徐州市第三十一中学青年骨干教师培养方案

一、指导思想

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新的形势和新的教学理念。力争在较短时间内建设一支青年骨干教师队伍，提升我校的办学水平。

二、培养目标

1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。

2．具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。

3．具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。

三、培养对象

四十岁以内，具备大市级优质课三等奖以上或教学基本功大赛个人全能三等奖以上条件的青年教师。

四、培养措施

1．制订自我专业发展规划

每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”（一年规划）。

2．拜师结对

给每位需要的青年教师培养对象配备一位师傅，举行师徒结对仪式，签约仪式，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，履行职责。

3．建立青年骨干教师培养档案

学校给每位培养对象建立成长档案，将该教师的个人材料（获奖证书复印件，发表论文复印件，过程材料等）放入文件夹存档。

4．跟踪

教师发展中心定期跟踪每位培养对象的进展情况，督促其按时、保质、保量完成个人计划。

5．奖励

（1）培养计划一般为2-4年，每学年根据考核情况，完成目标，师徒均给予200元左右的奖励。

（2）如当年度评上不同称号，则根据徒弟获得称号对师徒进行一次性奖励，分别为：青年优秀骨干教师1000元，青年名教师1500元，学科带头人2000元，名教师2500元，特级教师3000元，徐州市拔尖人才3000元，江苏省333工程培养人才3000元。

徐州市第三十一中学

2015-11-28